Можеш ли да казваш : „Не може“ и да си добър родител? А можеш ли да кажеш : „Искам“ – без да се притесниш? На тези и други
иначе лесни въпроси се изненадаха от себе си дали искат и могат да отговарят участниците в срещата с Мадлен Алгафари в Смолян.
Мадлен Алгафари е завършила психология в Софийския университет “Св. Климент Охридски” и психотерапия в неорайхианската психотерапевтична школа на Валдо Бернаскони в Швейцария. Работи като психотерапевт. Освен това е писател, поет, преводач от италиански и френски, режисьор.
Във връзка с кампанията на МОМН „Участвам и променям!“, подкрепена и от Омбудсмана на Република България, на 18.11.2011г. в ОУ „Иван Вазов“ и ГПЧЕ „Иван Вазов“ се проведе оригинален тренинг-семинар на тема „Комуникацията родители-учители-деца“.
На сбирката присъстваха 8 ученика на възраст 13-17 години, 8 учителя и 8 родителя.
В продължение на 3 часа, участниците бяха поставяни в различни ситуации, дискутираха, изследваха своето „аз“ и научиха много за агресията, толерантността и здравословните взаимоотношения от водещата на семинара – Мадлен Алгафари. Според нея, психологическата култура и грамотност на родители и учители е нещо много по-важно от всички други знания.
За нея е несъмнено, че възпитанието на детето започва още от утробата. До едногодишната си възраст то може да понесе най-тежките си травми, тъй като още не е осъзнало, че е нещо автономно и всеки плач е преживяване на ужас, ако никой не се отзове. В следващия период, когато детето е във фазата на Аз-а, или фазата на „Няма пък“, то осъзнава, че е нещо автономно. Когато проходи и проговори, няма нищо по-естествено от агресивната му реакция, тъй като това за него е инструмента за установяване докъде стига територията на това „Аз“. „Тук вече идва необходимостта от виртуозното лавиране на родителя, в стремежа да създаде на детето собствена територия, но едновременно да постави здравите лимити, които не бива да бъдат прекрачвани“, казва Алгафари. Според нея, много родители действат изхождайки от това, че правят всичко добро за детето си, но всъщност има страшно много митове във възпитанието, които са нездрави от гледна точка на психичното здраве.
Инициативата за семинара цели да отговори на нарасналите потребности за развитие на социалните умения при подрастващите и големият интерес от страна на неправителствени организации и родителски общности към формите за осъществяване на гражданското и здравно образование в училище. Тази учебна година е посветена на социалните и граждански компетентности, с което допълнително поставяме акцента на темата, казват организаторите на оригиналната проява от двете учебни институции в Смолян.
Смолян прес